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L’application du principe d’impartialité aux comités de sélection constitués dans le cadre du recrutement d’enseignants-chercheurs fait l’objet d’une jurisprudence qui se fixe progressivement. Voici un tour d’horizon de la jurisprudence récente du Conseil d’État sur cette question.

Depuis plusieurs jours, les conditions d’étude et de travail à l’Université Grenoble Alpes sont fortement dégradées par des blocages de bâtiments, débordements et manifestations violentes. Les syndicats signataires, représentant les étudiants et personnels de l’UGA, dénoncent ces agissements.

Communiqué de presse n° 6 du 12 avril 2018 de la CFDT Fonctions publiques

Le Ministère avait imposé une lecture restrictive de l’arrêté des fonctions éligibles au titre du premier vivier. Le Sgen-CFDT l’a interpellé sur le sentiment d’injustice des collègues et surtout les conséquences de cette politique. La note de service publiée le 05/04/18 rectifie (un peu) le tir.

Après l’adoption par le parlement de la loi Orientation et Réussite des Étudiants (ORE), les discussions sur l’arrêté licence vont s’ouvrir. Elles doivent permettre d’adapter le texte qui cadre l’organisation de la licence aux évolutions apportées par la loi ORE.

La CFDT se félicite du contenu du rapport qui est à la hauteur des enjeux identifiés depuis de nombreuses années. La CFDT demande que les éléments avancés se traduisent concrètement par la mise en place de dispositifs au bénéfice des agents ainsi qu’un travail équivalent pour les autres corps.

Le Sgen-CFDT a émis un avis favorable sur le projet de loi ORE Orientation et Réussite des Étudiants. Après son vote par le parlement, c’est le moment de faire le point. Profession Éducation interviewe Franck Loureiro, secrétaire général adjoint du Sgen-CFDT.

Comme promis par le candidat E. Macron, le baccalauréat fera l’objet de 4 épreuves en terminale. Dans le rapport remis par P. Mathiot les deux épreuves portant sur les spécialités devaient servir à éclairer le parcours futur de l’élève. Le calendrier retenu le permettra-t-il ?

Mise en œuvre de la réforme du 1er cycle universitaire : pour le Sgen-CFDT la prise en compte des effets de la réforme sur le travail des personnels et la meilleure reconnaissance de la mission pédagogique sont des enjeux essentiels.